¡ALERTAS!

Hacer los deberes es la principal actividad de los niños castellano-manchegos , más que ver la TV

Según el II Estudio Caser sobre Salud Familiar: “Alimentación y estilo de vida del niño del siglo XXI”,  ver la televisión es la actividad que los niños españoles  de entre entre 3 y 14 años dedican más tiempo de media en su tiempo de ocio, aunque los pequeños de CLM a lo que dedican más horas de actividad es a hacer los deberes y a ver la televisión 5,63 horas de media a la semana, frente a las 7 horas de media semanal del resto de niños del país.

 Llegan las vacaciones y con ellas nuestros pequeños disponen de mucho tiempo libre para, por ejemplo, jugar (con o sin aparatos electrónicos), leer, ver la tele o practicar ejercicio físico, entre otras actividades. Pero, ¿a qué dedican los niños españoles de entre 3 y 14 años la mayor parte de su tiempo de ocio a lo largo del año?

Los resultados del II Estudio Caser sobre Salud Familiar: “Alimentación y estilo de vida del niño del siglo XXI” son
claros: A ver la televisión. Y lo hacen una media de 6,79 horas semanales. Esta iniciativa de la aseguradora Caser ha analizado los hábitos de 1.083 niños de entre 3 y 14 años de nuestro país y sus conclusiones relativas al ocio de nuestros pequeños se dan a conocer hoy.

El estudio recoge un volumen de entrevistas que asegura representación en cada comunidad autónoma, incluyendo
Ceuta y Melilla, con un margen de error de ±3’1% y un nivel de confianza del 95%.

Actividad Media de horas semanales
1. Ver la televisión 6,79 horas/semana
2. Actividades físicas no reguladas (no extraescolares) 5,1 horas/semana
3. Hacer deberes 5,08 horas/semana
4. Juegos en familia 4,03 horas/semana
5. Jugar con aparatos electrónicos 3,56 horas/semana
6. Actividades extraescolares que implican ejercicio físico 3,55 horas/semana
7. Leer (sin obligación escolar) 2,49 horas/semana

Por comunidades autónomas, la televisión ocupa la mayor parte del tiempo de ocio de los niños de
todas ellas salvo en:

o Aragón, donde los pequeños dedican la mayor parte de su tiempo libre a la práctica de
actividades físicas no reguladas (no extraescolares).
o Castilla-La Mancha, donde hacer los deberes es la principal actividad en su tiempo de ocio.
o Cataluña, en la que los niños dedican la mayor parte de su tiempo libre a la práctica de
actividades físicas no reguladas (no extraescolares).
o Comunidad Valenciana, donde los juegos en familia son la actividad a la que más tiempo de
su ocio dedican.
o Galicia, en la que hacer los deberes es la principal actividad de su tiempo de ocio.
o Navarra, donde los niños dedican la mayor parte de su tiempo libre a la práctica de
actividades físicas no reguladas (no extraescolares).

Los niños castellanoleoneses, los que más ven la tele. Los ceutíes, los que menos

Con una media de 8,74 horas a la semana, los niños de Castilla y León son los que más tiempo
pasan frente a la televisión de toda España. En el polo opuesto están los pequeños ceutíes, que
con una media de 4,96 horas/semana son los que menos la ven. Los niños de CLM dedican una media de 5,63 horas/ semana

Actividad física no regulada (no extraescolar) y deberes
A nivel nacional, tras la televisión se sitúan la práctica de actividades físicas no reguladas (no extraescolares) y la realización de deberes escolares (5,1 horas/semana y 5,08 horas/semana respectivamente). “El tiempo que los niños españoles dedican a los deberes aumenta con la edad, llegando a ocupar un espacio realmente importante de su tiempo de ocio. Así, entre los 3 y 6 años le dedican 1,20 horas a la semana, tiempo que se incrementa hasta las 8,09 horas/semana entre los 11 y los 14 años”, explica el doctor José María Hernández Briones, director médico de Caser.

Tiempo de uso de aparatos electrónicos

Nuestros niños dedican una media de 3,56 horas a la semana a jugar con aparatos electrónicos. “Aunque la posibilidad de un uso excesivo preocupa especialmente a los padres, el consumo medio de aparatos electrónicos de los pequeños españoles puede considerarse moderado”, afirma el doctor Hernández Briones.

En el II Estudio Caser sobre Salud Familiar: “Alimentación y estilo de vida del niño del siglo XXI” también han participado expertos en alimentación infantil y un grupo de madres y padres blogueros, quienes en este punto coinciden en señalar que no deben demonizarse las nuevas tecnologías, sino darles valor como herramienta e imponer límites en su uso. Asimismo recuerdan que las nuevas tecnologías fomentan el sedentarismo y la falta de relación personal, haciendo
menos necesario salir a la calle y pudiendo repercutir en problemas de salud a largo plazo.

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