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Argamasilla de Calatrava, pionera en CLM en aplicar un método finlandés para acabar con el acoso escolar

Argamasilla de Calatrava se convierte en la localidad pionera en Castilla-La Mancha al aplicar el método finlandés Kiva para acabar con el acoso escolar con un programa que dará específica a los profesores de los dos colegios y el instituto

Kiva, el eficaz método finlandés que está consiguiendo rebajar los índices de acoso entre alumnos en ámbitos escolares y de Secundaria y cuyo éxito radica en cambiar la actitud de los compañeros testigos de estas situaciones, influyéndoles para que no participen indirectamente, a través de risas y otras actitudes complacientes, en el acoso, va a ser puesto en marcha este curso en Argamasilla de Calatrava como plan municipal.

Kiva es el nombre de este programa, que por primera vez llega a Castilla-La Mancha a la par que en otras autonomías como el País Vasco, Madrid o Navarra y tras demostrar también sus resultados, tanto en su acción inmediata como de prevención del acoso a largo plazo, en países como la propia Finlandia, Suiza, Holanda, Reino Unido, Francia, Italia o Nueva Zelanda.

Esta mañana se daban a conocer en rueda de prensa los pormenores de una acción cuya primera fase va a consistir en la formación de 55 docentes de Infantil, Primaria y Secundaria de los tres centros educativos de la población, que se van a implicar de una manera activa y responsable en una iniciativa que ha de repercutir positivamente en el millar de alumnos de la población y, por ende, en toda la comunidad educativa.

Así lo ponía de manifiesto la alcaldesa Jacinta Monroy, quien ha estado acompañada por las directoras de los Colegios ‘Rodríguez Marín’ y ‘Virgen del Socorro’, Rosa María Duque y Graci García-Carpintero respectivamente, así como del director del IES ‘Alonso Quijano’, Luis López, y la propia responsable municipal de la aplicación del Kiva en la localidad rabanera, Cristina Prados.
Monroy Torrico ha subrayado que “Argamasilla de Calatrava dice ‘no’ al acoso y ‘no’ al fracaso escolar” pues, ha señalado, también el conocido como ‘bullying’ influye en los resultados académicos de alumnos que lo padecen. De ahí que la regidora haya agradecido a todos los centros y muy especialmente al profesorado que da el paso, su participación en el programa.

Su formación especializada en el método Kiva va a ser la primera fase con que se pone en marcha el procedimiento a primeros de octubre. Posteriormente, “se ayuda a los niños a reconocer sus propios sentimientos y los de sus compañeros, reforzando su sistema de valores para afrontar el acoso”. Y como tercera vía, se ofrece a los propios padres información y pautas para que puedan identificar el problema y también actúen.

La andadura del método son, inicialmente, tres años. En este primero los docentes trabajarán también con todo el alumnado de cada centro, centrándose los dos siguientes cursos, a partir ya del próximo, en los tres cursos donde es importante incidir más específicamente, sobre todo con vistas a esa prevención que se pretende: primer y cuarto cursos de Primaria y primero de Secundaria.

Esperan que, con la puesta en marcha del programa Kiva, ya este primer año de aplicación permita hacer aflorar casos que se pueden estar produciendo pero que no eran evidentes, distinguiéndolos de “alguna rencilla puntual”, algo de lo que los profesionales docentes van a ser especialmente conscientes gracias a su proceso formativo.

Además, a pie de patio y en todo el centro habrá personas identificadas con un chaleco, ya sea profesora o alumno, conocedores del Kiva, al que se puede recurrir para buscar ayuda o hacer alguna consulta, de manera que también la actuación ‘in situ’ y de manera inmediata es posible antes de que una situación de conflicto pueda ir a más, actuando “como un elemento de seguridad”.

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